Rubric ontwikkelen

Rubrics worden gebruikt om vaardigheden meetbaar te maken. Rubrics kunnen alleen worden gemaakt door Rubric auteurs. Wanneer je geen rubrics kunt toevoegen, heb je deze extra rol niet en kun je alleen rubrics gebruiken die door de school zijn gemaakt.  

Deze extra rol kan een beheerder van Simulise aan een docent toekennen. Standaard kunnen docenten zelf geen rubrics ontwikkelen.

Rubrics toevoegen

Om een rubric aan te maken kun je gaan naar de module Rubrics en kies + Nieuwe rubric. Het scherm voor het aanmaken van een rubric opent:

Basisinformatie

1. Geef de rubric een naam, dit is verplicht. Dit kan bijvoorbeeld de naam zijn van de te meten Vaardigheid.
2. Omschrijf de rubric. De omschrijving van de rubric is zichtbaar voor de leerling/student.
3. Onder instellingen kan de rubric actief gezet worden en kan er direct een competentie (vaardigheid) gekoppeld worden aan de rubric. Dit zorgt dat de assen van het competentiediagram wordt gevuld met de resultaten van deze vaardigheid (is de gewenste competentie er niet, moet deze eerst door een competentie-auteur worden toegevoegd. Dit kan ook op een later tijdstip).
4. Onder Meer instellingen bekijken kunnen andere koppelingen gemaakt worden met de rubric, zoals:
   1. Wijs eventueel tags toe. Hiermee kan de rubric beter gevonden worden in het filter.
   2. Koppel de rubric aan een vak. Hiermee kan de rubric beter gevonden worden in het filter.
   3. Koppel de rubric aan een locatie. Hiermee kan de rubric beter gevonden worden in het filter.
   4. Voeg eventueel andere auteurs toe; zij kunnen deze rubric dan ook aanpassen (mits nog niet actief in gebruik door een student).
   5. Niveaus oplopend of aflopend kunnen hier meegegeven worden. Beheerders hebben de mogelijkheid, in de beheerders instellingen, om te bepalen of docenten de niveaus oplopend of aflopend kunnen maken per rubric. Dit houdt in dat de standaard volgorde: platinum - goud - zilver - brons (aflopend) veranderd kan worden naar: brons - zilver - goud - platinum (oplopend).
   6. Er kan bepaald worden of de weging van een criterium zichtbaar wordt voor de docent of leerling/student bij een opdracht.

Rubric varianten

Er kan gekozen worden tussen vier varianten in de rubric editor: Stoplicht, G-V-O, Single Point of een eigen ontwerp. De varianten Stoplicht en G-V-O zijn vooraf gemaakte drie niveaus rubric waarvan de afbeeldingen niet veranderd kunnen worden. De variant 'Eigen ontwerp' is de variant waarbij jij je eigen rubric kan samenstellen.

De Single Point Rubric kent maar 1 niveau en heeft een andere werking dan de overige rubric varianten:

Een Single Point Rubric laat twee tekstvelden zien naast de 'Badge'. De koptekst en tekst in het tekstvlak kunnen aangepast worden. Let op! Deze tekst is voor de leerling/student zichtbaar wanneer de rubric door hen wordt ingevuld.

Het criterium moet door de leerling/student worden aangeklikt om vervolgens de tekstvlakken te kunnen invullen:

5. Wanneer er is gekozen voor een variant, dan kan er nog wel geswitcht worden naar een andere variant, echter moet de rubric dan opnieuw worden opgebouwd.

Badges

6. Wijs Badges toe. Dat kan op 2 manieren:

• Met Badge genereren kun je met een generator verschillende badges maken. Maak een keuze in de collecties en voor de badgevorm. De badges worden dan automatisch gegenereerd.
• Heb je zelf badges ontworpen dan kun je die via Eigen afbeelding uploaden en dan Badge selecteren toevoegen. De badges worden in de mediabibliotheek bewaard. 

7. Een rubric kent minimaal 2 niveaus en maximaal 6 niveaus. Enkel de Single Point Rubric wijkt hiervan af.

Criteria

8. Elke badge kent zijn eigen criterium. Elk criterium dient een titel te hebben en beschrijft het criterium voor het behalen van de badge.
9. Criteria kunnen worden toegevoegd door te klikken op + Nieuw criterium toevoegen.
10. De tekst in een criterium veld beschrijft het doel dat behaald dient te zijn. Er kan gebruik gemaakt worden van tekst opmaak via: *vet*   _cursief_   ~doorhalen~   `monospace` .
11. Een criterium kan bestaan uit tekst, afbeeldingen, een combinatie van tekst en afbeelding en kan volledig leeg gelaten worden.

12. Criteria kunnen omhoog en omlaag worden geplaatst, gekopieerd worden en verwijderd worden.

Een leerling die een rubric moet invullen moet altijd alle criteria invullen om de rubric te kunnen opslaan. Maak de rubric daarom niet te lang of maak een rubric per criteria.

De Rubric kan nu worden opgeslagen en zal voor elke opdracht-auteur beschikbaar zijn om te gebruiken in opdrachten.